面对失聪的孩子，家长们非常痛苦和伤心。同时，也有治愈孩子并让他学会说话的愿望。虽然现代医学技术无法治愈耳聋，但我们的聋儿学习说话有一条极其困难的道路，那就是根据聋儿的心理、生理和生活特点，佩戴合适的助听器，进行科学、长期、艰苦的石家庄语言康复训练，从一个声音和一个单词到单词、句子、简单句子和复杂句子，过渡到熟练的听和说，实现耳聋但不嘶哑，与健康人正常沟通。对于失聪儿童的父母来说，他们需要克服...
执行功能是神经心理学家长期研究的一个术语，但近年来一直是学校的热门话题。您是否想知道执行功能是什么以及它对听力损失儿童意味着什么吗？接下来跟随石家庄聋儿语训一起了解下吧。执行功能是一组过程，所有这些过程都与管理自己和自己的资源以实现目标有关。如果您阅读有关它的任何内容，您可能会遇到一个空中交通管制类比。执行功能技能可以帮助一个人计划、集中注意力、切换齿轮和处理多项任务——就像繁忙机场的空中交...
人工耳蜗是一种小型电子设备，可以让人们听到声音。石家庄耳蜗康复表示，人工耳蜗不同于助听器。助听器使声音更大，但仍然依赖耳朵的自然听力，因此对于听力损失非常严重的人来说，它们的效果不够好。人工耳蜗通过使用电流刺激听觉神经绕过耳朵的不工作部分。即使耳朵有严重的听力损失，一个人即使使用强大的助听器也无法理解语音，它们也可以提供帮助。人工耳蜗电刺激耳蜗神经（听觉神经）。它有两个部分。外部处理器： 这...
使用语言的能力对所有人都很重要。对于大多数人来说，语言学习是在童年早期自然自动发生的。到5岁时，大多数孩子基本上已经掌握了他们母语的所有主要部分，不需要正式的指导或治疗。对于在日常环境中轻松接触语言的儿童(如听力正常的儿童)以及由熟练的手语师抚养的聋哑儿童来说，这一点是正确的。下面是针对石家庄聋儿语训的方法及建议。不幸的是，对于大多数失聪或重听(DHH)儿童来说，情况有所不同，他们出生的家...
在教聋哑或重听学生时，必须为学生提供达到教育标准所需的工具。尽管他们可能需要住宿，但聋哑且听障的学生可以在他们选择参加的任何课程中取得成功。虽然河北聋儿康复学校教聋哑或重听的学生似乎很困难，但是有很多很棒的策略可以帮助您和您的学生取得成功。一、与学生沟通1、避免做假设。失聪或听力不佳的人可以通过几种方式进行交流。一些会佩戴放大设备并通过语音进行交流，而其他人可能会使用手语，口译员或语音朗读/...
